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距离雅思考试还有一个月怎么办(实战篇)

2018-09-10 15:49

来源:诚意干货铺

作者:宋鹏昊

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整体 听力 口语 阅读 写作

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  下面说说在最后这个月里,具体应该怎么做,会先说说词汇的事情,然后按照听读写说的顺序说说应该怎么办,之后说说如何做模考,应该足够熊孩子们完成自救了。

  写的时候发现有些东西需要单独讲解的,或者可以单独整理成复习材料的,后面会写一点专题或者或者直接提供“资料”,毕竟最近码字技能CD完毕,尽量多积累些有用的东西给大家。

  01. 词汇怎么办

  对于90%的同学来说,最后一个月真的不要和单词书较劲了,因为大多数中国同学的词汇学习并不是在多种语境下进行语言学习,而是以“背单词书”这种非常耿直的方式进行,这就意味着很可能词汇书中认识的单词,在实际语境下的感受是”这个单词我背过,什么意思来着“,但并不能达到快速反应和灵活使用的程度,在口语写作中进行应用就更难了。

  所以最后一个月如果为了心里踏实非要单独学一下单词,找一本比较薄的书快速刷一下就好,这算是个“查漏补缺”的过程,认识的直接拿笔涂掉,先用整块时间全书涂一遍,剩下的自己搞不定的单词单独背一下,尽量在10天之内把全书的核心词汇全部涂掉,意味着你可以心里踏实许多了。

  比较建议的方式是根据各个科目的情备考况,在进行真题训练的时候,顺带把词汇的事情搞定

  听力阅读中的词汇:按照真题训练的节奏走,听力中不同场景经常出现的词汇刷一遍,每做完一套题及时整理下其中涉及到的核心词就好,数字人名地名单独练一下,有时间的话可以把鸡精中的单词过一下,这里说到的单词,都是以“听到能辨识,听到能拼写”为标准,毕竟考试的时候是用听的。阅读中的词汇同样在真题训练中解决就可以,每篇文章学习完之后,搞定这篇文章和题目中涉及到的核心词汇。

  写作口语中的词汇:写作口语部分属于语言输出,用到的词汇肯定不如听力阅读多,基本上通过完成重点题目的练习,词汇方面不会差太多,但需要关注两点,一是单词用得准,比用得难更重要,至少要做到别用错,二是可以根据不同题型特点,准备好各种功能性的单词,例如口语中表示喜欢/不喜欢的说法,表示做事频率的说法,描写人的外貌、性格的说法,描写地点方位的说法,写作中pie chart会用到的占...比例的说法,line graph会用到的上升下降平稳波动的说法,表示变动程度的各种副词,大作文中不同话题会用到的内容词汇等等。

  02. 听力怎么办

  按照上一篇中提到的Time on Task这个要素,在听说读写的技能训练中,最后一段时间必须保证足够的练习量咯,听力部分的复习基本以真题为材料,以精听为主要手段来进行,可以根据自己的实际情况安排单科练习和整套模考的比例,但是强烈建议,多以整套模考进行,比如前面10天左右以单科练习为主,后面大概20天以整套模考为主。

  单科练习中,每天至少2-3套题,精听顺序为:

  完成4个section的练习,可以使用1.2-1.3之间的倍速播放录音。

  对答案,记录成绩,并写下4个section分别的错题情况。

  如果错误少,就再次听录音,只听错题,如果错题太多,直接跳过这一步

  结合文本听录音,边看边听,划出出自己没有听出来的地方

  分析文本,看出题思路,反思出错原因,整理耳朵不熟悉的单词

  在四个section中,选择一个section进行逐句听写

  听力中虽然耳朵眼睛都重要,但听力中耳朵的识别更重要,学习文本实际上是为耳朵服务的。

  精听关注学习深度而非学习广度,学的时候感觉越累,说明使用的认知资源越多,效果越好,深度越深,所以学的累比学着玩儿更有用,听写比听着玩儿更有用,翻译文章比读文章更有用,自己写文字比看范文更有用,这是为什么每次进行一个section听写的原因

  除了这部分,泛听可以根据自己的情况安排,也可以不安排。如果进行泛听,学习很累的时候,只用来放松和帮助唤醒耳朵就好。

  03. 阅读怎么办

  阅读部分对大多数同学来说,都是要尽量拿到很高分数的,考试之前的训练同样以真题和精读为主,但是相比听力,泛读会比泛听的意义更大一些,也就是说平时保持一定的阅读量,对考试会有比较大帮助,复习时注意以下几点:

  每天至少4000词阅读量,可以自行折算成文章数量

  阅读速度很重要,做题速度很重要

  能够把题目都做完,比做得慢但是正确率高更重要

  不要纠结题型,考场上眼里都是题而不都是题型

  每道题背后考的语言技能差不多,信息的匹配和同意替换要熟练

  下面是考前进行精读训练的顺序:

  整套做题,1小时内完成三篇文章,可以增加压力,压缩时间45-50分钟三篇,或者一口气做4-5篇。

  对答案,记录结果和错题情况,每篇的错题数

  看真题精讲中的题目解析,看出题思路和同意替换,反思错题原因

  研读文章,整理核心词汇,对着中文翻译逐句精读,尽量确保每句话都可以看懂

  在这套题目中,选择5个段落进行英译汉的翻译练习

  04. 写作怎么办

  最后一个月,对写作来说一般会有几类同学,一种是小白一些的希望能够完成一篇完整文章并且拿到基本的分数,另外的大多数是写作单项停留在6分上下,好的时候6.5但一不小心写作变成5.5的,以及少数本身英语水平已经不错了但是写作拿不到7分以上高分的,这里的自救内容主要针对前两类同学,最后一类同学已经能够完成不错的文章,需要让表达更加自然和地道,建议多参考native speaker写的范文,同时参考Pauline Cullen的个人网站和Common mistakes系列,对文章进行一些雕琢,并且做一些针对性练习。

  这段时间的首要任务是确保不论什么类型的图表,什么提问方式的议论文,什么话题的文章主题,都能够完成一篇完整的文章,并且拿到够用的分数,所以我们给的最低标准是,小作文线柱饼表流程图地图,大作文环境社会文化科技政府blabla各种话题,Agree or Disagree / Discuss both views等等,每一类至少要让自己练够2-3篇文章,并且从结构和内容两个大的方面去分析,看自己是否能够知道这些文章应该怎么写,并且自己真的动笔写出来。

  同时需要知道的是,改作文比写作文更重要,第一遍写出来的文章,过个几天自己就不忍直视了,所以自己的文章,一般要多改几遍才能作为自己的范文使用。

  具体的练习方式可以参考以下流程:

  大作文小作文用1小时时间写完,可以压缩时间到45-50分钟

  自己对着文章,把写作时遇到的问题记下来,例如“题目中XXX这个词不知道如何改写”,“第二段开头处不知道如何引入”,“最后的“conclusion”和前面的观点好像重复了“等等

  参考这道题的范文或者同类话题的文章,将这些问题解决掉,看你不知道如何改写的题目,别人是如何改写的,你的问题别人是如何解决的

  结合范文开始改自己的文章,完成一片属于自己的范文后

  可以背诵部分重要的观点和表达,第二天把这篇文章自己写一遍。

  05. 口语怎么办

  口语部分需要非常明确的是,这是考查你的Languange Proficiency和考试当天的Performance,考官会根据和你的交流,给出和你水平相匹配的Band Score,所以即使考试刚开始因为紧张和不适应,表现得很糟糕,如果你能在随后的交流中表现出自己的英文水平,依然能够获得不错的分数,而前面通过memorised answer变现似乎不错,之后因为准备不足,到了“展现真正实力”的时候表现不好,依然无法获得满意的分数,所以认真的准备和自信的交流是获得不错分数的前提

  备考素材方面,当季话题库必然是要认真准备的,P1/P3能够合并的提问方式可以合并,P3能够合并的话题类型可以合并。

  口语部分的备考可以从逻辑和语言两个方面进行,中国学生备考的误区是“过于依赖话题的力量”,这种对话题的关注,会在平时积累不错的词汇和表达,但是在答题逻辑不清楚的情况下,或者考查语言点不清楚的情况下,可能无法判断准确考官真正想听到的是什么,以下面的这组题为例:

  Do you prefer eating in restaurants or at home?

  Do you prefer going out with one or two friends or a group of friends?

  Do you prefer doing indoor or outdoor activities?

  Do you prefer wearing expensive or comfortable clothes?

  Do you prefer traveling in your own country or overseas?

  这些题目虽然话题不同,但考查的逻辑和语言点在于:

  要正面回答问题 所以prefer的用法能不能说对

  要解释原因 那么因果表达会不会

  具体解释的时候 比较关系能不能用对 以及表示优劣势的形容词和ta们的比较级会不会用

  如果继续补充 那么Also/and这类词在扩展理由的时候会不会用

  所以备考时需要注意的要点:一是各类题目的答题逻辑,先说什么后说什么,二是需要用到的语言知识,这就是纯考英语水平了,尤其是各种功能性的表达,之后才是背没背过要用到的话题词汇

  口语部分的练习可以参考以下流程:

  按照单个Part或者套题都可以

  首先尝试自己答题,可以录音,然后自己听

  记下存在的问题,根据准备的范例和素材,写出自己的答题文本

  对着文本进行口语表达,尽量自然和流利,根据口语表达习惯,修改文本

  丢开文本自然表达,这时候希望你的表达已经和文本有比较大的差别,成为了自然流畅的口语表达

  06. 模考怎么办

  正如策略篇以及本文前面所提到的那样,以模考的形式进行训练和学习,应该成为这段时间非常重要的事情,既可使用剑桥雅思真题,也可以使用IELTS Trainer或者Practice Test for IELTS这类题目,一定不要“坐在考场上是人生中第一次完整做完三个小时题”这种事情,也不要有“考之前模考两三次跑跑流程就好了”这种心态,最后一个月,按照我的标准,10--15次模考是必须的,原因参考上一篇策略篇。

  关于摸考的几点注意事项:

  尽量按照考试时间流程来做,早上9点开始

  使用标准答题纸,该涂卡的涂卡,该誊答案誊答案

  可以压力训练,使用听力倍速,阅读写作压缩时间

  上午考试,下午进行分析和学习

  每天反思自己出的问题,多反思会让你效率更高

  以上这些算是考前最后一个月自救指南的实战部分,如果读过上一篇,你会发展这些实战要做的事情,和策略篇提到的思路是一致的,希望最后一个月可以自救快乐~

  最重要的是:

  不要放弃治疗!!!

  不要放弃治疗!!!

  不要放弃治疗!!!

  希望以上内容能够帮助你为最后一个月明确计划,只要付出应有的努力,结果总会是令人满意的。

  作者简介:

  宋鹏昊,新东方迅程公司出国考试事业部总经理。多年从事雅思、托福等留学考试的教学和管理工作,雅思考试官方培训认证教师,持有剑桥外语教学能力证书,著有《雅思核心词汇精讲精练(精华版)》、《剑桥雅思官方指南精讲》,“剑桥雅思真题集精讲系列”等畅销书籍。

宋鹏昊

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(编辑:秦洁 )

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