写作:首先,一定要看清题目,把所有内容都包括进去。组织也非常重要,理解英文写作的逻辑结构和论证方法,对于提高非常有效。另外,写作跟口语一样,多写多练才是重点。如果你词汇及语法不好,思维又不清晰,作文是不会好的,因为词汇及结构是作文的基础。
临场考试需要注意时间分配。考试时争分夺秒,每项都要规划好时间。任何一门语言都不是突击得了的,都是要经过长时间的坚持与积累才到一定水平。
老师点评
师说1——听力老师
夏同学在直通车学生中,是基本功很好的,同时也是学习态度很稳定的,四个项目是平衡发展没有特别弱的,从基础阶段到强化阶段再到强化阶段中期夹杂的模拟考试,他在班级上课是属于一直持续跟着老师的节奏走的,不管是难的题目,还是简单的题目,他都会认真做好,上课认真地回答问题。不管是学霸还是学渣,总会出现厌倦的情况,而我是一个很喜欢“告状”的老师,如实反馈学生地学习情况,我在中期告诉顾问老师,他的学习情况有所懈怠了,做题目没有前期那么认真,背单词有吃老本的嫌疑,顾问立即反馈给学生的爸爸,我想他爸爸应该对他有所思想教育。后续课程不管课后作业任务有多少,他会去认真完成,好的学习习惯一定是最重要的;同时在助教课程中听写单词和检查同义替换词,他做的也是数一数二的,总分考了7.5也是属于最完美的发挥,水道渠成。他给其他同学的启示是:保持稳定的状态很重要,积极配合老师的讲题节奏也是保证高效学习的不二法则。
师说2——阅读老师
学员在苏大附中学习了预备段,在预备段就已经显示出比较优越的功底,最为难得的是每次随机的单词抽查基本上都能做到全对。学员在强化段学习的时候,从开始到结束每天都一直坐在第一排,即老师视线范围内最明显的位置,每次课堂上随机做题,学员都是争取第一个做好然后立刻递到我的面前让我来看究竟错了几个。然而学员并不是一直都一帆风顺的,在结束的模考的时候,学员阅读只拿了6.5分,我后期到苏附上课的时候也特地找他询问他每次上课做题的正确率,学员说道自己有6.5分的情况,帮他分析了下试卷,主要的原因绝对不是基础问题,学员基础打得十分的扎实,因为每天下午都是助教课,当天的单词量基本上都能消化。学员出现的问题是做题的手感和状态不稳定,而且有的时候思维过分推理,要求学员把这些毛病克服并且抓紧最后的时间一天刷一套题进行整理,学员良好的基础加上问题出现后及时的解决,终于造就了阅读的满分。总结一下出分的原因:1. 基础比较扎实;2. 单词都是能够当天掌握;3. 不断的模考,时刻找到问题,解决问题。