随着留学需求的增加，一对一个性化辅导不仅可以有针对性地补足学生们在英语中较弱的单项，并且更有效地帮助学生们早日实现留学梦。
在留学vip的课程单项中我主要负责词汇的部分。一些英语基础较弱的同学常常会选择在上课初期先上词汇和语法课，以把自己的英语基础夯实。我的学生瑞鹏就是这样的一位同学。
刚上第一节课的时候，瑞鹏有点腼腆，不怎么爱说话，甚至不太习惯看别人的眼睛。当时的他英语基础的确非常薄弱，自己也表示担忧，并且告诉我说半年后他就需要考雅思，而且要达到雅思5.5分的成绩。当时瑞鹏认为如果自己去考试只能达到雅思3，4分的水平。
作为曾经的“烤鸭”，我告诉他其实雅思考试并不如他认为的那般难，只要把词汇扩展开来，掌握一定的方法，应对考试还是可以很自如的。
于是我决定先不引入难度较高的方法，而是带着瑞鹏把初中和高中的词汇学习一遍，把基础打牢。起初遇到较难的生词瑞鹏还是会产生畏难情绪，但我仍然耐心地给他讲解，带着他一点一点的积累，后来瑞鹏逐渐进入了状态。中期的时候，我引入了词根词缀的概念，对于已经熟悉了初高中词汇的他来说更容易去接受和吸收。
虽然有些基础薄弱的同学会对一些稍有难度的方法产生质疑的心态，但瑞鹏从来没有。每堂课他都很认真的记录笔记，
作业也都能质量较高的完成。并且在课堂中见到某些单词，他会激动地说老师我见过这些词根词缀等等。后来瑞鹏在结束课程的时候词汇量已经有了明显的提升，对其他单项课程也能很好的适应。后来的雅思考试瑞鹏也取得了理想的成绩，顺利进入梦想的学校。
在工作中我发现，激发学生的学习热情，由被动学习变主动学习的确需要一个过程。而在这个过程中老师需要的就是耐心。当我们以有爱的眼光去看待每一个学生的时候，就会发现他们身上的闪光点和值得我们爱护的特质。当然任何地付出都会有回报，换来的可能是学生的信任，尊敬甚至更多。
作者简介：林莉涵，中级讲师，主讲雅思词汇,阅读，高中新概念; 2年以上教学经验; 英国华威商学院硕士，英国德蒙福特大学一等学士学位(获1000镑入学奖学金，专业第一名成绩毕业)，国家高级商务策划师。
教学理念：始终相信：We can do it!因为每个学生的潜力都有待我们更好的去发掘!
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(编辑：秦洁)
