英语时态这么多，怎么样才能记得牢呢？

在英语学习初期，很多同学面临的一个难点就是，英语的时态太多了，好麻烦。同学们总觉得时态的学习是英语学习初期的一个比较大的绊脚石，很多人被它击垮了信心，尤其是在我们高中做中高考英语题的时候。但是其实，时态的学习需要寻找到它的实用性和规律性，先给自己减压，这样学习起来就很轻松非常多。

一分清“时”(tense)和“态”(aspect)

众所周知，英语是一个拥有非常复杂时态的语言，跟中文相比尤甚。但是请同学注意，英语的时态的变化和使用是有非常强的规律性的。

首先，时态是可以拆分为“时（tense）”和“态（aspect）”两个维度的。“时（tense）”强调的是时间，即“现在”、“过去”、“将来”和“过去将来”。而“态（aspect）”则强调动作的状态，即“一般”、“进行”、“完成”和“完成进行”。也就是说我们不需要去理解16个时态的每一种，而只需要理解4时4态的意义即可。

二、最重要的5种时态

如上图所示，如果语法学习初期对太多的时态感到迷茫，那么可以重点理解这5种时态。这些时态我们大多在初中时候就已经学习过了，但是在真实的英语语言环境中，也基本够用了。其他时态用到的时候是非常少的。（但是如果一个句子在时态上把玩语境深意，或者写出了不够地道深刻的时态，还是会令你的阅读者或倾听者意识到你的学识水平不足）

一般现在时（present simple）
一般现在时主要应用于两种情况（为了让同学理解不同时态的区别，特殊的时态用法在本文中不做赘述），一是表达经常反复发生的事情；二是表达永恒存在的真理。一般现在时的基本形式是do/does。

①表示经常反复发生的事情：

eg. I go to school by bike.

I eat hamburger for my breakfast.

I love music.

②表示永恒存在的真理：

eg. The Earth orbits around the Sun.

Time flies.

Practice makes perfect.

2 一般过去时（past simple）

一般过去时表示过去的某个时刻发生的事情，可以在句子中加上时间状语，也可以根据语境不加。一般过去时的基本形式是did。

eg. I watched a movie yesterday.

I finished the task.

Tom used to play guitar.

3 一般将来时（future simple）

一般将来时表示将来某个时刻发生的事情，可以在句子中加上时间状语，也可以根据语境不加。一般将来时的基本形式是will/shall do（当然还有be going to do等）。

eg. The sun will rise in a minute.

The professor will be angry after knowing all this.

Susan will come to the party.

4 现在进行时（present continuous）

现在进行时表示此时此刻正在发生的动作，或者表示最近一个阶段在做的事情。现在进行时的基本形式是be doing。

eg. I am having lunch.

The bird is singing.

Tom is preparing for the exam these days.

5 现在完成时（present perfect）

现在完成时常常用来表示过去发生的事情对现在产生的影响。现在完成时的基本形式是have/has done

eg. Mike has done his homework.

We have finished the task.

They have achieved the goal.

区分一般过去时和现在完成时
很多同学对这两个时态之间的区别比较模糊，也是我们常见的5种时态中最不容易理解的部分。我们先看两个例子，就能够更好的懂得什么是现在完成时态中所谓的“对现在产生的影响”。

A I saw the movie yesterday.

B I have seen the movie yesterday.

可以发现，这两个句子除了时态没有任何的区别。也就是说，并不是如同前文的一般过去时和一般将来时一样能够简单地通过时间状语或者其他细节来区分。更简单且更有效的区分方式是理解他们使用的语境。

如果我们只是想单纯地描述过去某件事情的发生或者发生经过，那么使用一般过去时即可。但是如果想强调某种影响，我们则需要使用现在完成时。

举个例子能让我们更好地理解。例如，我最近看了一个特别好看的电影，例如疯狂动物城。我向朋友推荐，我的描述就是单纯的昨天发生的事情，则使用一般过去时即可：I saw the movie yesterday. 但是没想到，正在我绘声绘色地描绘男女主人公和电影情节的时候突然被我朋友Kevin打断：I have seen the movie yesterday. 这时Kevin的话语的意思就是：我看过电影了，你不用再描述了。这就是所谓对现在产生的影响。

可以再看一些例子：I have finished my homework. （妈妈你别再说我玩游戏了。）He has apologized to her. （他道过谦了，原谅他吧。）They have caused the damage. （损害已经造成了，解释没有用了。）

其他非重要时态（一）其他进行时态和其他完成时态
首先我们再看过上面的表格，我们把对应的时态的基本形式也补充进去。

所有时态对应的基本形式已经补充到表格里了，我们不再赘述。我们现在来寻找一些共性和规律。

首先我们一起来关注粉色的部分。最左侧其实不是语法，是我们刚才说的“态”(tense)，但是每一种态都有其固定的规律。例如所有的进行态都是be doing的变形，所有的完成时态都是have done的变形，所有的完成进行时态都是have been doing的变形。

我们现在观察进行时态的这一行。我们将be doing的助动词be变成现在时、过去时和将来时，则变成了am/is/are doing、was/were doing和will be doing，对应变成了现在进行时、过去进行时和将来进行时，分别表示现在、过去或将来某一刻或某一阶段正在发生的事情，即是对上文的现在进行时做了一个广泛的延伸。

（注意这里的be是助动词，只帮助构成时态，没有实际含义，如果否定句和实义动词作谓语的句子中的do，下一列的have也是助动词，与be功能相同，即所有“时”的变化都发生在助动词）。

接下来同理，我们将完成时的基本形式have done的助动词have变成现在时、过去时和将来时，则变成了have/has done、had done和will have done，对应变成了现在完成时、过去完成时和将来完成时，分别表示对现在、过去或将来产生的影响，即是对上文的现在完成时做了一个广泛的延伸。

完成进行时态
最后我们关注一下最少见、最不常用的一些时态。说实话这些时态出现的太太少了，我平时在讲解的时候其实主要是为了梳理语法框架，大家在阅读资料或者在国外遇见的概率都非常低。如果对语法不擅长的同学这部分可以放弃不用学了。

首先我们来看完成进行时态。刚刚我们讲过完成时态和进行时态，完成进行时态则是对他们的一个整合。我们把be doing作为一个整体代入have done中，就会变成have been doing，即我们的完成进行时态（我们刚刚讲过了，形式的变化主要发生在助动词be上），表示过去发生的事情对现在产生的影响，并强调动作的过程而不是结果。

现在完成进行时vs现在完成时
我们用现在完成进行时和现在完成时加以区分，让同学们更好地理解完成进行时态。

先来看两个句子。

A I have read the novel.

B I have been reading the novel.

注意第一个句子里，我们强调的是小说已经读完的结果，并且这个结果对现在产生了一定的影响。但是在第二个句子里，我们强调的是小说一直在阅读的过程，并且这个过程对现在产生了一定的影响，但是结果未知。可能是我跟朋友Emily推荐一本小说，她说“I have been reading the novel.”。意思是：我读着呢！这个影响就是对我的一种回应，或许是表达不需要推荐，或许是表达可以共同讨论，这就是语气和上下文的理解了。但是至于Emily读没读完这本小说呢？我们是未知的，可能读完了，也可能没读完，但是这都不重要，因为“读”这个动作已经对我的推荐产生了上述的影响。

过去将来时态
我们首先可以观察一下过去将来时态这一列的基本形式的变化。你会非常欣喜的发现，它只需要将第三列所有的将来时态里面的will对应的变成would，就会产生对应的过去将来时态。

过去将来时态的使用主要在一些转述的句子中。

eg. He said he would go to Japan on holiday.

She said she would teach chemistry in a university.

She said she would be flying to France tomorrow morning.

以上就是所有的时态的简述和分析，你学会了吗？