为什么听不懂?(系列文章之二)— IELTS听力中的英语读音规则
版权所有，转载请注名作者与出处及相关链接
在《为什么听不懂(之一)》中，我提到了准确的单词发音对于提高听力能力的重要作用。学生的问题紧接着又来了：“老师，我按照你说的做了，在背单词的时候一直让耳朵输入正确的单词发音，的确慢慢感到能听懂不少英语了。但在听大段英语时，又遇到了麻烦，有些明明很简单的单词，我的读音也都正确，怎么一旦连成句子又听不懂了呢?”
这是因为英语连词成句时需遵循一些约定俗成的读音规则，使单词原本的读音发生了些许微小的变化。经朗阁海外考试研究中心专家的总结和研究，在IELTS考试中，下述两种读音规则频繁出现，提醒朗阁学员重视。
一、 连读
所谓连读，通俗地讲就是指相邻的两个同属一个意群(即在意义上密切相关)的词，如果前一个词的词尾音节和后一个词的词头音节，能够连成一个音的话，就要发一个音，不可分裂开来。连读处不可读得太重，只需顺其自然地一带而过即可。这一规则不单在IELTS听力考试中，更是英语国家的人们说话时最为常见的读音规则之一。
具体来说，有下面几种连读。
1、“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。
举个英语学习者耳熟能详的表达：Not at all.(没关系，不要紧) 该表达就涉及到两处连读：
第一处连读：not的词尾音发辅音[ t ]，at的词头音发元音[ A ]，两者可以连读成一个音[ t A ]，连读处无需重读，所以弱读成[ t[]音。
第二处连读：at的词尾音发辅音[ t ]，all的词头音发元音[C:]，两者又可连读成[ t C: ]音。
所以整个表达变音成了No~ta~tall [nD ~ t[ ~ 5tC:l ]。
试体会下面几句话中的连读：
I’m an English boy. 连读成 I’~ma~nEnglish boy.
It is an old book. 连读成 I~ti~sa~nold book.
现在，请朗阁学员们试听下剑3-Test3-Section1的第3题答案，你能听懂吗?(答案在本文内找)
2、“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发[ r ]，而且还要与后面的元音拼起来连读。
比如there is连读成the~reis [ Te[ ~ rIz ]，here are连读成he~reare [he[ ~ rB: ]。
试体会下面几句话中的连读：
They’re my father and mother. 连读成à They’re my fathe~rand mother.
a football under it 连读成 a football unde~rit
Here~are four~eggs. 连读成 He~reare fou~reggs.
